教學目標
培養孩子「獨立思考及解決問題」的能力
「應變力」的訓練從「獨立思考」開始，而「獨立思考」就是讓腦細胞能夠發揮獨立個體的作用，讓每個細胞都能同時往不同的方向思考，以達到「面面俱到」。所以「獨立思考」也可以說是「多向思考」或「系統思考」。
百世教育跳脫長久以來的僵化學習方式，以「基本原理」為主軸，結合動畫科技創意設計思考式的「補充教學」，讓孩子用「思考來學習數學；用數學來培養思考」，如此相輔相成，培養孩子具有「獨立思考與解決問題」的應變能力。
「應變力」的訓練從「獨立思考」開始，而「獨立思考」就是讓腦細胞能夠發揮獨立個體的作用，讓每個細胞都能同時往不同的方向思考，以達到「面面俱到」。所以「獨立思考」也可以說是「多向思考」或「系統思考」。
百世教育跳脫長久以來的僵化學習方式，以「基本原理」為主軸，結合動畫科技創意設計思考式的「補充教學」，讓孩子用「思考來學習數學；用數學來培養思考」，如此相輔相成，培養孩子具有「獨立思考與解決問題」的應變能力。